Metodo Stanislavski

Metodo Stanislavski
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1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA VICERECTORADO ACADÉMICO AREA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CONTANTIN STANISLASVSKI LIC. NURBIA MILDRED LOPEZ VEGAS Junio 2010
2. CONCEPTUALIZACION Método. (Del lat. methŏdus , y este del gr. μέθοδος). 1. m. Modo de decir o hacer con orden. 2. m. Modo de obrar o proceder, hábito o costumbre que cada uno tiene y observa. 3. m. Obra que enseña los elementos de una ciencia o arte. 4. m. Fil. Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla. Diccionario de la Real Academia
3. CONCEPTUALIZACION Sistema. (Del lat. systēma, y este del gr. σύστημα). 1. m. Conjunto de reglas o principios sobre una materia racionalmente enlazados entre sí. 2. m. Conjunto de cosas que relacionadas entre sí ordenadamente contribuyen a determinado objeto. Diccionario de la Real Academia
4. CONCEPTUALIZACION T écnica. (Del lat. technĭcus, y este del gr. τεχνικός, de τέχνη, arte). 1. adj. Perteneciente o relativo a las aplicaciones de las ciencias y las artes. 2. adj. Dicho de una palabra o de una expresión: Empleada exclusivamente, y con sentido distinto del vulgar, en el lenguaje propio de un arte, ciencia, oficio, etc. Diccionario de la Real Academia
5. METODO CONCEPTUALIZACION STANISLAVSKYANO El Método ofrece al actor herramientas basadas en la psicología para construir personajes apegados a la realidad individual y social. He aquí que los actores pueden proponer personajes diferentes en ves de repetirse a sí mismos en cada nueva obra. Edwin Cedeño
6. METODO CONCEPTUALIZACION STANISLAVSKYANO 'El Método' era el término dado por Lee Strasberg a un estilo de actuar basado en las enseñanzas de Stanislavski que él desarrolló y promovió por muchos años en el 'Actors Studio' en Nueva York. La idea era situar el actor en el papel guiado por su interpretación emocional en respuesta al carácter y a la situación, más que ser fiel al texto dado Wasil
7. METODO DE ACTUACION STANISLAVSKYANO 1.La vivencia 2.La acción 3.El “sí” mágico 4.Las circunstancias dadas 5.La imaginación 6.La atención en escena 7.Relajación de los músculos 8.Unidades y Objetivos 9.La fe y sentido de la verdad 10.La memoria emotiva.
8. LA VIVENCIA (1º ELEMENTO) Crear en escena la vida interior del personaje
9. LA ACCIÓN DRAMÁTICA (2º ELEMENTO) Es el drama en escena: la acción que se realiza actuando interna y externamente.
10. EL “SÍ” MÁGICO (3º ELEMENTO) Permitir crear de un modo orgánico, natural las acciones internas y externas
11. LAS CIRCUNSTANCIAS DADAS (4º ELEMENTO) Constituyen la trama de la obra, la época, el lugar, las condiciones de vida, la interpretación, decoración, trajes, iluminación utilería, etc. (¿Dónde, ¿Cuándo?, ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Por qué?, ¿para que?, )
12. LA IMAGINACIÓN (5º ELEMENTO) Permite convivir la ficción del drama en acontecimientos artísticos. colocar al actor en las circunstancias dadas por el autor.
13. LA ATENCIÓN EN ESCENA (6º ELEMENTO) Esta referido al circulo de atención un sector de cierta extensión creado por el actor, hacia donde desplaza su mirada de manera que sus acciones no luzcan forzadas cuando actúa.
14. LA RELAJACIÓN DE LOS MÚSCULOS (7º ELEMENTO) Es un sistema que permite evitar la tensión en escena que generalmente afecta los recursos vocales y el movimiento.
15. LAS UNIDADES Y LOS OBJETIVOS (8º ELEMENTO) Corresponden a lo que el actor desea obtener, se relaciona con una noción fundamental que es el obstáculo.
16. LA FÉ Y EL SENTIDO DE LA VERDAD (9º ELEMENTO) Son elementos que justifican las actitudes y acciones que se desarrollan en la escena con los propios “SÏ” y las circunstancias dadas
17. LA MEMORIA EMOTIVA (10º ELEMENTO) Es un elemento que permite al Actor tomar las emociones de la realidad y trasladarlas al papel que representa .
18. ¡ MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN !